老师能否罚站？教育部发布关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》

投中教育11月22日讯，教育部今天公布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，现面向社会公开征求意见。

《规则》肯定教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，教育惩戒依照学生犯错程度可实施的惩戒分为一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒。但《规则》强调了禁止惩戒情形，教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中，不得以击打、刺扎等方式，直接造成身体痛苦等六方面体罚行为。

一般惩戒：教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可以采取以下方式当场进行教育惩戒：点名批评；责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；适当增加运动要求；不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省；暂扣学生用以违反纪律、扰乱秩序或者违规携带的物品；课后留校教导；学校校规规定的其他适当措施。

较重惩戒：暂停或者限制学生参加课程表以外的游览、社会实践以及其他外出集体活动；承担校内公共服务任务；由学校学生德育工作负责人予以训导；在学校设置的专门教育场所隔离反省或者接受专门的校规校纪、行为规则教育；要求家长到校陪读；学校校规规定的其他适当措施。

严重惩戒：给予不超过一周的停课或者停学，要求家长带回配合开展教育；由法治副校长或法治辅导员予以训诫；安排专门的教育场所，由专业人员进行辅导、矫治；改变教育环境或者限期转学；学校校规规定的其他适当措施。

禁止惩戒情形：《规则》提出教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中，不得有下列行为：以击打、刺扎等方式，直接造成身体痛苦的体罚行为；超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势等间接伤害身体、心理的变相体罚行为；辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为；因个人或少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；因个人情绪或者好恶，恣意实施或者选择性实施惩戒；其他侵害学生基本权利或者侮辱人格尊严的行为。