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教育部:学校不能把SCI论文相关指标作为人员聘用前置条件

投中教育   |   李彩凤
2020-02-24 15:40:00

教育部要求各“双一流”建设高校,特别是教育部直属高校根据若干意见,检查修改相关制度文件及“双一流”建设方案,将相关落实情况、经验做法梳理形成报告,经主管部门审核后,于2020年7月31日前送教育部科技司。

投中教育2月24日讯,今日,教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指使用 树立正确评价导向的若干意见》的通知,旨在扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象,规范各类评价工作中SCI论文相关指标的使用。

《意见》要求安全分类评价体系,摒弃“以刊评文”,不把SCI论文相关指标作为直接判断依据。《意见》强调要改进学科和学校评估。减少对学科、学校的排名性评价,坚持分类和分领域评价。对创新能力的评价突出创新质量和实际贡献,审慎选用量化指标,不把SCI论文相关指标作为评价的直接依据,评价结果减少与资源配置直接挂钩。

《意见》还提到,要优化职称(职务)评聘办法。在职称(职务)评聘中,学校应建立与岗位特点、学科特色、研究性质相适应的评价指标,细化论文在不同岗位评聘中的作用,重点考察实际水平、发展潜力和岗位匹配度,不以SCI论文相关指标作为判断的直接依据。此外,在人员聘用中,要求学校不把SCI论文相关指标作为前置条件。

《意见》强调,学校在绩效和聘期考核中,不宜对院系和个人下达SCI论文相关指标的数量要求,在资源配置时不得与SCI相关指标直接挂钩。要取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励,避免功利导向。

教育部要求各“双一流”建设高校,特别是教育部直属高校根据若干意见,检查修改相关制度文件及“双一流”建设方案,将相关落实情况、经验做法梳理形成报告,经主管部门审核后,于2020年7月31日前送教育部科技司。

网站编辑: 李彩凤
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